Publicaciones

Congreso

Bohdan Syroyid Syroyid (2022). La música en la comunidad educativa: propuestas para incrementar la participación de la comunidad educativa a través de un proyecto de dirección para un centro de educación infantil y primaria. Innovación en Educación: Investigaciones, reflexiones y propuestas de actuación., Ediciones Egregius, pp. 1043-1044.

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Bohdan Syroyid Syroyid (2022). Music with silences: analytical example from compositions by Vivian Fine. Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: Retos para la Universidad ante el Horizonte 2030, Ediciones Egregius, p. 780.

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Bohdan Syroyid Syroyid (2022). Pictures at an exhibition: problematizing the memorization of the work on the piano. Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: Retos para la Universidad ante el Horizonte 2030, p. 706.

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Elena Berrón Ruiz; Cristina Arriaga Sanz; Emilia Ángeles Campayo Muñoz (2022). Propuestas de percusión musical: una experiencia de aprendizaje colaborativo con los estudiantes del Grado de Maestro de la mención en Música. XXIX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica, Servicio de Publicaciones / Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, pp. 69-88.

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Bohdan Syroyid Syroyid (2022). Redescubriendo compositores con alumnos de magisterio en el aula de primaria. Educación y transferencia del conocimiento: propuesta de innovación para la mejora docente, Ediciones Egregius, pp. 259-260.

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Merchán Sánchez-Jara, Javier Félix (2022). Rock neoclásico: apropiaciones, mímesis y legitimación desde la Cultura Clásica a la Música Popular. IV SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN PATRIMONIO INMATERIAL MUSICAL, HISTÓRICO Y CULTURAL (Universidad de Salamanca, Salamanca, España).

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Javier Merchán Sánchez-Jara (2022). The Co-POEM project: didactic resources and pedagogical projection in musical training in Primary Education. Proposal and Expected Results. XIV Simposio Internacional La creación musical en la banda sonora, Madrid: Sociedad Española de Musicología.

CongresoAcceso abierto

Caerols Mateo, Raquel; Ohlenschlaäger, Karin; Escribano Belmar, Beatriz (2022). The Creation of the Medialab Madrid Archive: Preserving the Memoryof Transdiciplinary Media Art Practices. ISEA 2022. 27 International Symposium on Electronic Art, Universitat Oberta de Catalunya, pp. 1059-1060.

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Bohdan Syroyid Syroyid (2022). Time.Graphics: the creation of interactive timelines for the improvemenr of the learning experience in a music history and culture course. El impacto de la investigación en el aula, Ediciones Egregius, pp. 490-491.

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Bohdan Syroyid Syroyid (2022). Una aproximación a la literatura a través de las canciones. Educación y transferencia del conocimiento: propuesta de innovación para la mejora docente, Ediciones Egregius, pp. 715-716.

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Elena Berrón Ruiz (2021). Aplicaciones informáticas y apps educativas para el Aula de Música. Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021, Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP, p. 141.

Congreso

María del Valle de Moya Martínez; Bohdan Syroyid Syroyid (2021). Cognitive and Physical benefits of Music Education. Perspectives in Psychology of Music and Music Education, CIPEM/INET-md, pp. 107-108.

Congreso

D.ª Bohdan Syroyid Syroyid; D.ª María del Valle De Moya Martínez; D.ª María del Valle Robles de Moya (2021). El canto en la Educación Infantil de 3 a 6 años. Una revisión sistemática de artículos en castellano publicados en revistas de investigación en la década 2010-2020. Libro resumen: I Congreso Internacional de Buenas Prácticas en Educación Infantil, Grupo de Investigación “Educación Infantil y Formación de Educadores” (HUM. 205) / Universidad de Málaga.

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Bohdan Syroyid Syroyid; María del Valle de Moya Martínez; María del Valle Robles de Moya (2021). El canto lírico femenino en Albacete en la segunda mitad del siglo XX. Musicología en transición. Libro de resúmenes, Sociedad Española de Musicología, p. 183.

CongresoAcceso abierto

Carvalho, N.; Gonzalez-Gutierrez, S.; Merchan Sanchez-Jara, J.; Bernardes, G.; Navarro-Cáceres, M. (2021). Encoding, Analysing and Modeling I-Folk: A New Database of Iberian Folk Music. ACM International Conference Proceeding Series, Association for Computing Machinery, pp. 75-83.

Congreso

Elena Berrón Ruiz (2021). Expresión musical de las emociones a través de proyectos de percusión en grupos cooperativos. Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021, Asociación Universitaria de Educación y Psicología - ASUNIVEP, p. 115.

CongresoAcceso abierto

Merchán Sánchez-Jara, J.; González Gutiérrez, S.; Navarro Cáceres, M. (2021). Hacia un modelo para la evaluación de competencias tecnológicas en el entorno de la educación musical. Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación, Universidad de Salamanca, pp. 72-74.

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María del Valle de Moya Martínez; Bohdan Syroyid Syroyid (2021). Intervención didáctica virtual en el aula de música de Primaria a través de la plataforma Teams: mujeres y enseñanza musical. Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2021, Bicuo y Social: Aprendizaje con TIC, Universidad de Zaragoza: Servicio de publicaciones, p. 155.

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Merchán Sánchez-Jara, Javier Félix (2021). La ontología del epistolario del IEM como ejemplo de Humanidades Digitales. III SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN PATRIMONIO INMATERIAL MUSICAL HISTÓRICO Y CULTURAL.

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Javier Merchán Sánchez Jara (2021). Las Humanidades Digitales en la educación musical: pedagogía del estándar MEI y aplicaciones didácticas en el aula de música. 5º Encuentro de Humanistas Digitales, Santiago de Querétaro: Universidad de Querétaro.